Copy & Paste – Plágio nos Trabalhos Acadêmicos

O plágio, em seu significado literal, é a ação de copiar ou assinar o trabalho de outra pessoa, seja uma parte ou totalmente, atribuindo-o como próprio. O plágio é a cópia não autorizada de várias informações, e é considerado crime, previsto no Código Penal Brasileiro, e na lei 9610. O plágio é considerado uma atitude antiética em vários países, e em muitos é considerado como crime de violação de direito autoral. No meio acadêmico, é considerada uma ofensa ética e sujeita a sanções cíveis e penais.

O plágio acadêmico se configura quando um aluno retira, seja de livros ou da Internet, ideias, conceitos ou frases de outro autor (que as formulou e as publicou), sem lhe dar o devido crédito, sem citá-lo como fonte de pesquisa. Graças ao uso extensivo de computadores e da Internet, hoje é muito fácil se apropriar de trechos de trabalhos de outras pessoas (copy & paste), tanto no campo da ciência como em outras áreas, como jornalismo, redação de projetos, trabalho de estudantes, relatórios, etc.

O plágio assume formas diferentes e algumas são mais comuns do que outras, como:

• Plágio disfarçado
  • Copiar e misturar segmentos de fontes diferentes formando um texto coerente;
  • Plágio expansivo: ao segmento copiado se inserem porções de texto adicional;
  • Plagio contrativo: um resumo ou texto original que tenha sido “podado”;
  • Plagio em mosaico: se misturam segmentos de diferentes fontes, mudando a ordem das palavras, usando sinônimos e insertando/removendo palavras de recheio.
• Paráfrase. Reescrevem-se intencionalmente as ideias alheias.
• Tradução. Traduzem-se por máquina parágrafos externos de e para outros idiomas, que em seguida são ajustados, melhorando o estilo.
• Plágio de ideias. É a apropriação de métodos de pesquisa, procedimentos experimentais, estruturas argumentativas, fontes de informação. O que se copia não é o texto, mas os métodos.

A detecção de plágio em trabalhos acadêmicos é uma atividade que vem ganhando ajuda graças ao uso extensivo de computadores, bancos de dados, internet e softwares apropriados, que permitem a detecção do plágio de forma automática ou semi-automática com algoritmos especializados para detectar plágio de um texto completo ou partes do texto. Alguns desses programas são comerciais e outros são de código aberto.
Hoje, há uma grande variedade de ferramentas, pagas e gratuitas, que prometem ajudar professores e editores a identificar o plágio. O conceito central é a comparação de textos: a partir de buscas em bases de dados, é possível apontar o grau de similaridade entre o texto inserido na ferramenta e trechos de outros autores. A principal diferença entre os softwares pagos e os gratuitos está na base de dados que eles alcançam: enquanto a maioria dos sistemas gratuitos efetua uma varredura somente em textos abertos na internet, ferramentas pagas podem acessar conteúdo protegido por leis de direitos autorais, como artigos fechados de revistas internacionais.

Algumas das diversas ferramentas que podem ser utilizadas para ajudar no combate ao plágio:

Plagius

Plagius é um software pago, detector de plágio que analisa trabalhos acadêmicos e documentos em busca de trechos copiados da internet ou de outros arquivos. O Plagius analisa documentos de diversos formatos (Word, PDF, OpenOffice, Html, RTF, Texto plano…) e exibe relatórios detalhados, informando as referências encontradas, a frequência das ocorrências na Internet e o percentual de suspeitas de plágio. Site: https://www.plagius.com/br

Plagium

Detector de plágio online, para uma pesquisa ocasional de plágio oferece o serviço de busca gratuita. Para serviço de pesquisa avançada e pesquisa de arquivos deve-se realizar o cadastro e a compra de créditos na plataforma. Site: http://www.plagium.com/

Plagiarism Combat

É um software brasileiro. O farejador de plágios busca dados e informações em diversos sites pаra acusar o plagiamento em um trаbalho acadêmico através de um software instаlado, por download, no computador. O programa fаz a análise em trabalhos que são submetidos através de upload na plataforma. A versão gratuita analisa аpenas uma parte do arquivo enviado (50% do аrquivo com tamanho até 300 kb). А verificação completa é disponibilizada apenas pаra assinantes. Site: http://www.plagiarismcombat.com/

Os softwares não devem ser utilizado como a única ferramenta para detecção do plágio. A decisão sobre se é ou não plágio reside finalmente nos revisores que usam o software. O que está disponível é uma ferramenta e não uma prova. Segundo o coordenador do portal de revistas da USP, André Ferradas, a atividade de identificar o que é plágio e o que é citação legítima envolve o conhecimento de um conjunto de valores éticos. É um trabalho que precisa ser feito por um especialista na área de estudo. Para o professor que acompanha o desenvolvimento de cada um de seus alunos, essa tarefa é mais fácil. Afinal, ele acompanhará a construção da dissertação de seus alunos etapa por etapa, ciente de suas referências.

Considerando que cada vez mais pessoas têm acesso à internet, a universalização ao acesso a informação acaba servindo para incrementar os estudos. Não há problema em obter informações em sites especializados e usá-las em trabalhos, mas é preciso levar em consideração os critérios de avaliação do conteúdo e, principalmente, creditar os autores do material utilizado. Confira um vídeo, com orientações para não cometer plágio nos trabalhos acadêmicos:

Referências

Revista e Educação. Tania Pescarini. Disponível em: https://www.revistaeducacao.com.br/cerco-ao-copia-e-cola/     Acesso em: 26 de Agosto de 2019.

Significados. Disponível em: https://www.significados.com.br/plagio/ Acesso em: 26 de Agosto de 2019.

Sci ELO em Perspectiva. Ernesto Spinak. Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2014/02/12/etica-editorial-como-detectar-o-plagio-por-meios-automatizados/#.XWMEkuhKiUk     Acesso em: 26 de Agosto de 2019.

G1 GLOBO. Ronaldo Prass. Disponível em: http://g1.globo.com/tecnologia/blog/tira-duvidas-de-tecnologia/post/saiba-como-identificar-plagio-em-textos-e-trabalhos-academicos.html     Acesso em: 26 de Agosto de 2019.